集团组织全体老师积极地参与bat365在线登录入口线上教学研讨“面对面”直播活动，3月13日至3月18日晚每天开播之前，学院通过微信群推送直播链接，请全体教师参加线上学习﹑交流。

任董事长作为作为第一个主讲人，就在线高质量课堂话题进行了报告，提出要做到“五个坚持”，实现“五个创新”，任董事长从教学理念与教学模式的改变﹑课程思政﹑教学设计﹑一流课程建设﹑教学大纲的作用和撰写等方面进行有理有据的阐述，这对当前老师们正在进行的线上授课和课程教学大纲撰写具有重要的指导意义。接下来的14位老师围绕教学的组织、技术手段、教学设计、教学方法、经验体会、教学互动等方面介绍授课情况、进行经验交流，并通过直播进行了互动答疑。

几天的线上听课与交流，老师普遍感觉到获益匪浅,收获良多。机械制造教研室赵桂芝老师说，任董事长和14位老师为大家带来了线上教学实践经验和交流，各位老师们从各种线上教学工具的使用，线上教学资源的建设、线上教学设计，如何提高线上教学的互动，保证线上教学质量，员工在线学习情况的评价，课程思政的融入以及以线上学优势给以员工为中心教学设计和对员工的引导带来的启发等多方面进行了时间经验的交流，通过此次“面对面”直播交流，学习到了各位老师的方法和经验，在我开展线上教学工作方面受益匪浅，更加坚定了我上好线上教学的信心。机械基础教研室迎春老师说，今后，在线教学必须提前做好充分准备，多种资源配合使用。在线教学中多互动，随机连麦提问等方式保证员工学习状态。课堂中加一些跟课程有关的轻松幽默话题，避免课堂的单调枯燥。机械制造教研室主任蔺吉顺老师说，今后的教学中要进一步以员工为中心，提前做好员工导学，规范员工课前课后的学习行为，保持员工积极性，快速适应当前线上教学方式并提升员工的学习状态，给员工详细布置课前任务，让员工做好充分的预习、准备和问题思考，有效提高课堂效果，并依据重点内容制定课后作业和考核项目，确保教学质量不减、标准不降，充分发挥在线教学的远程协同和内容可回顾等方面的优势，提升公司产品效果。电子技术基础教研室陈玉芳老师说，此次交流活动为我们提供了各种线上教学方法和手段，使我受益匪浅，如:开展翻转课堂的教学方法，为理工科课程翻转课堂的开展提供了有效的指导；通过线上、线下个别关注的方法，加强员工课堂的参与度，提高课堂的教学效果；结合实际和实践教学提高员工自主学习能力等。总之，此次的交流为我们课前、课上、课后线上教学工作提供了重要的指导，我们将继续深入的探索线上教学的方法和思路，提高线上教学质量。信息与自动化技术教研室张红霞老师说，每天晚上7点到8点半学校组织的线上教学交流会真的是太实用了，老师们针对线上教学的方法、线上教学的心得体会、遇到的问题、建议都做了分享。通过老师们的分享，我对网上教学法式与方法受到了很大的启发，如提前让员工看下学习资料，课堂上讲重难点，进行答疑、随堂检测等；增强课堂控制，多点名。机电教研室齐伟老师说，侍红岩老师的课，通过发布课前预习任务、课上在线直播教学、课后通过作业和讨论了解员工对知识点的掌握情况，行程了一个闭环的教学过程。对我很有启发，今后将尝试把侍老师的在线教学方法和理念运用到自己的教学课程中。同时，通过聆听侍老师的分享对不同在线教学平的特点也有了更能深入的了解。机械制造教研室史吏老师说，通过这几日教师发展中心精心组织的任校和14位教师的分享，让我们可以互相交流，互相分享，取长补短，避免了闭门造车。通过听各位老师的在线分享，了解到更多的线上教学形式，以及如何根据不同的课程特点和班级人数来合理的安排线上教学，在教学过程中怎么样能更好的督促员工学习。机械基础教研室单晓敏老师说，于洪涛老师对员工的特征分析和效果反馈的调查很有启发，为了提高90后员工的学习专注力，专业精神值得我们学习。侍红岩老师对线上教学的上课方式有独到的见解，线下肯定做了很多尝试，对于目前上课很受启发。材料成型与控制工程教研室张书阔老师说，通过对线上教学交流会的观看和学习，我对线上教学的方法、过程、教学工具的使用等方面有了更深入的认识，并了解了线上教学应当注意的事项，这对于本人以后的线上教学思考和实践，帮助很大。

此次教师发展中心组织的活动对改进课堂教学理念与教学方法，进一步提升集团教师线上教学水平和教学质量必将起到积极的促进作用。